Helt fel SvD

december 28, 2010 § Lämna en kommentar

SvD inleder idag sin osignerade ledare RUT och ROT ger oss råd med varandra igen med orden

Teknokraterna må tjura men desto fler har skäl att glädjas över siffrorna om rut och rot(…)

och erkänner där med det som jag och många med mig argumenterat för tidigare. RUT-avdraget  är inte underbyggt i varken nationalekonomisk teori eller har några andra bra argument för att existera. Vad som är fel med RUT-avdraget skrev jag om tidigare här, men det hela kan sammanfattas i bemötandet av de tre främsta argumenten för avdraget.

RUT-avdraget gör svarta jobb vita.

Anledningen till att staten inte tycker om svartjobb är för att då får de inte in någon skatt. Det som har gjorts med RUT-avdraget är att staten helt i princip har befriat branschen från skatt. Avdraget motsvarar nämligen nästan precis skatten som en medelinkomsttagare behöver betala (sociala avgifter, moms och inkomstskatt inräknat). Klart att som attans att människor väljer att jobba vitt när hela nackdelen, skatten, är borta.

RUT-avdraget skapar nya jobb.

Att skattesänkningar skapar jobb motsätter jag mig inte. Det gäller dock alla skattesänkningar, och inte bara godtyckliga subventioner. Det finns inget som antyder att en skattesänkning som gynnar alla lika mycket skulle skapa förre jobb.

Genom att människor får vita jobb ges de tillgång till A-kassan, sjukförsäkringen och får en pensionsgrundande inkomst.

Enligt konjunkturinstitutet går  RUT-avdraget jämnt ut. Det är inte så svårt att föreställa sig. Folk som inte betalade skatt tidigare slipper betala skatt nu. Det skapas nya jobb, men skatten har även sänkts för många som jobbade tidigare. De har dock inte räknat med de ofantliga extrakostnaderna som i längden kommer orsakas av högre pensionsutbetalningar, fler som går på a-kassa eller sjukpenning. Och om det nu är så bra att människor omfattas av den här försäkringen, varför görs den inte tillgänglig för alla.

SvD lyfter även själva fram några av problemen som RUT-avdraget skapar längre ner i artikeln och konstaterar bland annat att:

Ur hårdkokt nationalekonomisk synvinkel väger sådana saker lätt jämfört med att rut och rot rubbar likformigheten i beskattningen, styr hushållens efterfrågan i en viss riktning och skapar avgränsningsproblem.

Att SvD på detta sätt bidrar till både föraktet mot vetenskap och så enfaldigt hyllar en av Alliansens reformer är inte bara sorgligt utan även ovärdigt för en tidning med en ledarredaktion som i så stor omfattning gör anspråk på att stå för seriositet, saklighet och ordning i de offentliga finanserna.

 

Annonser

Ett konspiratoriskt inlägg…

december 26, 2010 § 2 kommentarer

Rick Falkvinge har fått vad som påstås vara utdrag från de diplomatrapporter Wikileaks publicerat. Rasmus Fleischer påstår att han gått igenom de dokument Wikileaks släppt och inte kunnat hitta de som skickats till Falkvinge. Mycket tyder därför på att det hela är en fälla och tyvärr verkar både Falkvinge och Engström ha gått i den, se länkar nedan. Om det är så att dokumenten är äkta så skulle det ha mycket stor inverkan på Svensk inrikespolitik.

http://rickfalkvinge.se/2010/12/25/det-kom-en-julklapp/

http://christianengstrom.wordpress.com/2010/12/23/foliehatten-av-for-sveriges-marionettregering/

God Jul

december 23, 2010 § 4 kommentarer

Tänkte så här inför julafton komma med en liten julhälsning. Något att fundera på över ledigheten och kanske prata om med vänner och familj när samtalsämnena tryter.

Sverige är enligt många världens mest demokratiska land. Vi var bland de första att introducera kvinnlig rösträtt, vi har en mycket stark yttrande- och tryckfrihet. Sverige är även ett av de få länder som kan skryta med att polisen faktiskt får folk att känna sig tryggare, inte oroligare, i deras närvaro. Korruptionen i samhället är nu efter att sossarna inte längre sitter kvar väldigt låg. Vi har en arme som inte får verka inom landets gränser och bara används som insatsförsvar i länder vars demokrati och befolkning behöver beskyddas.

Sverige är också landet som han er justitieminister som vill frångå alla rättsliga principer, ideal och idéer genom att peka människor som misstänks för vissa brott. En justitieminister som inte har någon juridisk utbildning eller erfarenhet av polisiärt arbete men som går ut starkt för att stärka polisens befogenheten att avlyssna människor.

Tidigare har vi i Sverige haft ett mycket strikt system där en domstol kunde ge polisen tillstånd att avlyssna personer när det fans starka bevis för att de begått grova brott. Vår kära justitieminister håller i dagarna på att utvidga den möjligheten till att täcka alla som kan tänkas begå ett brott. Och handen på hjärtat, finns det någon som inte har begått ett brott? ”Tekniken finns” använder många som argument för starkare övervakning. Tekniken finns helt klar – bland annat för att spionera via webbkameror i laptops och via mobiler på stand-by. Det finns idag mikrofoner och kameror över allt. Alla har dessa två med sig i sin mobil och i sin dator.

Övervakningen har gått från att vara kvalitativ där särskilt misstänkta personer kunnat övervakas under en begränsad tid i syfte att bevisa dem skyldiga idag. Idag har vi en kvantitativ övervakning där alla övervakas hela tid via FRA och datalagringsdirektivet. Utgångspunkten tycks vara att människor är skyldiga och ska ges möjligheten att bevisa motsatsen.

Integritet behövs. Inte för att det har ett egenvärde, inte för att det känns bra att förespråka det utan för att människor inte är så accepterande som vi tror. Integritet behövs för att människor är olika och för att människor inte alltid förstår och accepterar varandra. Integritet behövs för att staten ibland gör fel och för att lagar kan slå fel, för att ett parti som inte respekterar alla människors lika värde en dag kan komma att sitta i regeringen.

Integritet behövs för alla de gömda barnen i vårt samhälle som likt Anne Frank ligger i en källare och lyssnar på stöveltrampet utanför och undrar om de är vänner eller fiender. De som inte längre får gå till skolan efter som polisen idag har rätt att vänta utanför skolor och sjukhus för att följa efter barn eller vuxna hem för att kunna utvisa deras föräldrar.

Integritet handlar inte om att misstro någon, det handlar om att inse att människor gör fel ibland och att det är människor som sitter på makten i samhället.

Bensin

december 14, 2010 § 1 kommentar

Att dricka bensin är farligt. Det skadar kroppen på flera sätt. Av den anledningen är det väldigt få som idag dricker bensin.

Ponera att bensin även var medicinskt beroendeframkallande. Några få personer i Sverige skulle varje år då få i sig lite bensin och bli beroende. Det skulle självklart vara en oerhörd tragedi med tidigare friska män och kvinnor, mammor och pappor, som tvångsmässigt klunkade bensin för att sedan spy upp den. Dessa människor skulle inte kunna leva speciellt länge och skulle få ett mycket ovärdigt liv.

Hur ska ett sådant här problem lösas då? Att strypa tillgången till bensin är självklart ett sätt och jag kommer inte argumentera emot det här. Jag tror dock att det viktigaste skulle vara att se till att alla faktiskt visste vad som händer när man dricker bensin. Att erbjuda vård till alla dessa stackars människor skulle vara självklart. Det finns en massa olika läsningar faktiskt, både med och utan polis.

Vad tycker du är en bra lösning?

Ett utdrag ut Liberaldemokraternas skoldebatt

december 7, 2010 § 1 kommentar

Postar här ett av våra inlägg i Liberaldemokraternas debatt om hur skolan bör utformas. Inlägget är lätt modererat för att göra det förståeligt i den här kontexten.

Skolans viktigaste uppgift är att lära elever att lära sig. Det är ingen människa som kommer ihåg detaljerna från sin tid i skolan, där emot lär sig många att hitta och ta till sig information, se samband och förstå nya saker. Att diskutera och förstå nya saker är inte ämnesspecifikt, utan är en i mångt och mycket en egen kunskap. Det är vanligt att en elev som är bra på ett ämne även är bra på många andra. Skolan måste även bygga på den inneboende nyfikenheten inför nya saker som jag tror att alla här kan identifiera sig med samt fokusera på att lära elever att lära sig metoder och att se mönster. Vilja att lära sig kommer inifrån och är inget som man kan tvinga på någon.

Skolan handlar i grunden om att låta elever upptäcka och lära sig nya saker och inspireras där igenom. Engagemang och inspiration är inte något som vi har konstant och bara fördelar utan något som skapas genom just engagemang och inspiration. En skola där eleverna i mycket större grad själva för välja vad de ska lära sig skulle därför både öka elevers engagemang och inspiration och öka deras förmåga ta till sig och lära sig nya saker. Inspirerade människor lär sig av sig själva.

Betyg och kunskapskrav skulle kunna ersättas av intagningsprov på högre utbildningar. På så sätt skulle elever ha incitament för att lära sig, men all undervisning som inte genererade förståelse och kunskap skulle helt försvinna. På så sätt skulle vi även skapa den skola som många pratat om där kunskap, och inte ålder stod för indelningen.

Skolan ska vara en arena där elever helt utan tvång förutsättningsläst kan utvecklas i det som de själva brinner för just då. På kort sikt skulle sakkunskap bli lidande, men i längden lär sig inspirerade människor mer då det alltid är lite nyfiknare, lite modigare och lär sig lite mer. Dessutom ledar engagemang inom ett område nästan alltid till att ny kunskap behöver inhämtas. Engagemang i datorer kommer leder till stora behov av kunskap i engelska, en hel generation av unga killar har lärt sig engelska på de sättet. Svenska och språk kommer att få en naturlig plats då saker alltid kommer behöva dokumenteras och kommuniceras. Matematik kommer in överallt, oberoende om din passion i livet är att sälja glass, bygga ett ashögt torn eller lösa hemlösheten i samhället. Det finns en anledning till att kärnämnen kallas kärnämnen. De är kärnan i allt vi gör, och vi behöver inte oroa oss för att elever inte kommer att komma i kontakt med dem.

Idag ses varje skola som en egen enhet där allting sköts internt. Internet används nästan inte alls. Andra kommunikationskanaler, så som film, används nästan inte alls. Idag lär sig många engelska genom att kolla på web-TV, läsa böcker eller spela spel och umgås med människor på internet. Fler datorprogram som de Per pratade om, centrala databaser med dokumentärfilmer, inspelade föreläsningar med personer som verkligen vet vad de pratar om. Vi borde lägga mycket större fokus på att bygga riktigt bra verktyg för lärande som alla finns tillgängliga för alla i både i och utanför skolan. Idag så tar varje lärare fram egna filmer, egna övningar etc. mycket sådant borde kunna tas fram centralt och ligga ute direkt för elever, medborgare och lärare.

All vår kunskap i matematik under hela grundskolan inhämtade vi tillsammans från mattedatorspelet Cheffrens Pyramid. Nästan alla engelska har vi fått från web-TV och böcker, svenska har kommit från att vi alltid har diskuterat skriftligt som muntligt med varandra och folk runt om kring oss. Samhällskunskapen och historian har kommit från viljan att lära sig nya saker, inte från skolan.

Ett mycket bra exempel på hur barn lär sig när de är inspirerade är Harry Potter. Mängder av barn slängde sig gladeligen över de långa böckerna så fort de släpptes och läste dem pärm till pärm, gärna flera gånger långt innan de börjat läsa riktiga böcker i skolan. För många blev Harry Potter den första bok de läste på både svenska och engelska.

Idag får barn och unga bara en bråkdel av sin undervisning från skolan. Vi tror att skolan kan göra något bättre av de ca 15 000 timmarna den tar beslag på under en elevs uppväxt. Men då måste skolan vara till för eleven, inte tvärt om,

Var befinner jag mig?

Du tittar för närvarande i arkivet för december, 2010Isak&Gustav.